LAAPU LIIKUTTAA!

Laapu-symposium III:

Puheviestinnän opettajuuden seitsenottelu

6.–7.9.2013 Varalan Urheiluopisto Tampere

Tavoitteet ja kohderyhmä

Symposiumin tavoitteena on jakaa luovasti puheviestinnän opettajuuteen liittyviä näkemyksiä ja hyviä käytänteitä sekä luoda yhteisöllisyyttä opettajien kesken. Symposium on tarkoitettu erityisesti niille puheviestinnän opettajille, jotka opettavat korkeakoulututkintoihin kuuluvia puheviestinnän kursseja. Tervetulleita ovat kaikki puheviestinnän opetustyöstä ja sen kehittämisestä kiinnostuneet!

Ohjelma

Haluatko käyttää symposiumissa puheenvuoron (10-15 minuuttia), joka liittyy johonkin  symposiumin teemoista? Puheenvuorosi voi siis liittyä puheviestinnän opettajuuden seitsenottelussa esiteltyihin seuraaviin lajeihin: yhteistyöaidat ja integrointi, oppimisen esteet, tuomarointi ja testaus, palautteenheitto, himoloikka, uramaraton tai tulevaisuushyppy. Tarkemmat tiedot lajeista löydät tämän kirjoituksen lopusta. Pyydämme lähettämään puheenvuoroehdotuksesi (100 sanaa) 30.4. mennessä Merja Almonkarille sähköpostitse osoitteeseen merja.almonkari@jyu.fi

Puheviestinnän opettajuuden seitsenottelu käydään kahden päivän aikana ja se koostuu seitsemästä eri lajista. Seitsenottelun eri lajien avulla pyrimme mm. yhdessä jakamaan puheviestinnän opettajuuden lämmittely- ja treenivinkkejä, kohtaamaan tulevia kilpailuja, tukemaan kokonaisvaltaista opettajapersoonan kehittymistä sekä ylläpitämään puheviestinnän joukkuehenkeä.

Ohjelma pitää sisällään myös valmentajapuheenvuoron:  

Neurotieteet ja sensomotorinen metodi oppimisessa
Sensomotorinen metodi tarkoittaa toiminnallisia testejä, joissa kehon asennoilla luodaan hermolihasjärjestelmälle stressitiloja eli lähetetään aivoille viestejä. Asennoista riippuen viestit kulkevat eri puolille aivoja. Viestien tullessa vahvuusalueille, hermolihasjärjestelmään saapuu aivoilta lupa laittaa toiminnallisesti kaikki peliin. Näin saadaan tieto aivojen luontaisista tavoista toteuttaa mm. oppimista. Sensomotorista metodia käytetään laajasti esim. urheiluvalmennuksessa ja kuntoutuksessa sekä yhä enenevässä määrin myös yritysmaailmassa. Miten puheviestinnän opettaja voi hyödyntää sensomotoriikkaa työssään? Valmentajan puheenvuoron pitää sensomotoriikan erityisasiantuntija ja urheiluvalmentaja Marko Siivonen Spinacor Oy:sta.

Osallistumismaksu

155 euroa / hlö: yöpyminen kahden hengen huoneessa
180 euroa / hlö: yöpyminen yhden hengen huoneessa
123 euroa / hlö: osallistuminen ilman majoitusta

Hinta sisältää ohjelman lisäksi täysihoidon (perjantaina: lounas, päiväkahvi ja päivällinen, rantasaunan ja takkahuoneen käyttö, majoitus sekä lauantaina: aamiainen, lounas ja päiväkahvi).

Ilmoittautuminen

Symposiumiin ilmoittaudutaan sähköisellä ilmoittautumislomakkeella, joka avautuu seuraavasta linkistä: https://korppi.jyu.fi/kotka/r.jsp?qid=9759

Sitovat ilmoittautumiset 5.8. mennessä. Ilmoittautumisia pyydetään mahdollisimman ajoissa urheilulajien toteutumisen vuoksi.

TERVETULOA VARALAAN!

 Puheviestinnän opettajuuden seitsenottelun lajit:

Yhteistyöaidat ja integrointi

Miten puheviestintää voidaan integroida substanssiopintoihin? Millaista voisi olla vuorovaikutusosaamisen alakohtainen pedagogiikka? Miten eteen tulevat aidat ylitetään sujuvasti?

Oppimisen esteet

Onko puheviestinnän opetus esteetöntä? Miten erilaiset oppijat, esimerkiksi mielenterveysongelmista, lukihäiriöistä, paniikkihäiriöistä ja aistivammoista kärsivät pitää ottaa huomioon opetuksessa. Mitä opettaja voi tehdä?

Tuomarointi ja testaus

Puheviestinnän opetuksen tarkoituksenmukaisuus. Millainen on puheviestinnän peruskurssin hyväksytty suoritus? Milloin suoritus on hylätty? Mitkä ovat kriteerit? Miten tieteellinen esitys arvioidaan?

Palautteenheitto

Palautteen antamisen ja vastaanottamisen opettaminen. Tämän lajin teemoja ovat palautteen merkitys puheviestinnän opettamisessa, tulkitaanko palaute virheiden etsimiseksi, vaihtoehtoiset käsitteet palautteelle? Korjaava palaute vai parjaava kolaute?

Himoloikka

Mihin opettajuuden palo vie? Onko opettajuus kutsumustehtävä, etuoikeus vai taakka? Mikä opettajuudessa himottaa? Kohdistuuko puheviestinnän opettajiin suurempia odotuksia kuin muihin opettajiin? Miksi? Tämän lajin teemoja ovat työssä jaksaminen ja hyvinvointi ja tätä kautta tunteet, motivaatio ja palkitsevuus.

Uramaraton

Minkälaista on opettajuus uran eri vaiheissa? Minkälaiset asiat ovat tärkeitä opettajuuden eri vaiheissa? Tämän lajin teemoja ovat opettajapersoonan kehittyminen, jaksaminen, hyvinvointi, huolet, tavoitteet ja toiveet.

Tulevaisuushyppy

Puheviestinnän opettamisen/opetuksen tulevaisuus. Mietitään tulevaisuus, missä haluamme olla vuonna 2020. Mitä täytyy tapahtua ennen tätä, jotta haluttu tulevaisuus toteutuu?

Opettajuuden 7-ottelu syksyllä 2013

Silloin kohtaamme jälleen

LAAPU-työryhmä kokoontui Viestinnän tutkimuksen päivien yhteydessä positiivisen yhteishengen innoittamana suunnittelemaan seuraavaa LAAPU-tapaamista. Suunnittelukokous oli varsin tehokas ja Prologoksen jäsenet ovatkin saaneet lukea puheenjohtaja Marko Siitosen tervehdyksestä Prologin jäsentiedotteessa, että LAAPU-työryhmän suunnitelmissa on järjestää seuraava LAAPU-tapaaminen syksyllä 2013.

Tiedot tapaamisesta tarkentuvat pikkuhiljaa, mutta voitte tehdä jo alustavan varauksen kalenteriinne syksylle 2013 ajankohtaan 6.-7. syyskuuta. Tapaamisen teemaksi nousi urheilu ja kilpailu "opettajuuden seitsenottelu". Mitä kaikkea se sitten pitääkään sisällään on vielä yllätys, voitaneen kuitenkin kertoa, että toteutus tulee olemaan tuttua LAAPUmaista asiantijuuden käsittelyä hyvässä ja rennossa hengessä.

 Kuva: (Oik.) Anna Kuitunen, Tiina Parkkonen, Sanna Niskanen, (vas.) Riitta Koskimies, Merja Almonkari.

LAAPU-työryhmäläiset odottavat jo innolla tulevaa tapaamista.

Viestinnän tutkimuksen päivät Jyväskylässä 30.-31.8.2012

Tuulahdus syksyistä tunnelmaa kaikille!

Viestinnän tutkimuksen päivät tarjosivat hienon lukuvuoden aloituksen puheviestinnän asiantuntijoille. Seminaarinmäki suorastaan vilisi vanhoja ja uusia kollegoita, jotka oli varustettu kesäisellä energialla. Viestinnän tutkimuksen päiviltä löytyi varmasti jokaiselle kuulijalleen omiin intresseihin sopivia mielenkiintoisia puheenvuoroja ja työryhmiä ruhtinaallisen kahden päivän ajan. Tarkemmat tiedot ohjelmasta Fincom2012 Jyväskylä.

Kuva Erkka Peitso. Paneeli: Communicating the Future, Future of Communication.

Tapahtuman aikana oli mahdollisuus vaihtaa kuulumisia monien LAAPUsta kiinnostuneiden kollegoiden kanssa. Selkeää oli, että ajatustenvaihtoa ja keskustelua puheviestinnän oppiaineesta, opettamisesta ja opettajuudesta kaivataan edelleen kipeästi. Vertaiskokemusten ja -tuen jakamiselle sekä ammatilliselle irrottelulle on kysyntää - ja LAAPU-työryhmä haluaa siihen ehdottomasti vastata myös lähitulevaisuudessa. Tästä kuulette pian lisää.

Laapu lomailee kesän

Opetuksen hyvät käytänteet, arvot ja ytimet -symposium 2.-3.9.2011 (Kaija Oikarainen)

Lukuvuosi on vierähtänyt uskomattoman nopeasti ja on aika aloittaa lähtölaskenta kesälomille. Laapu-työryhmä haluaa toivottaa Teille kaikille aurinkoista ja rentouttavaa kesälomaa syksyllä 2011 järjestetyn Laapu- symposiumin tunnelmissa. 

Seuraavassa koottuna yhdessä koettuja hienoja hetkiä ja palautteita Oriveden Opistolta.

Symposiumin avajaispäivänä

  

Mikä oli sinulle symposiumin merkittävin anti?

• Konkreettiset harjoitukset ja tehtävät
• Keskustelut ja jakaminen
• Keskustelut ohjelman ulkopuolella
• Ihana vain kuunnella samanmielisten ajatuksia, se antaa varmuutta
• Symposiumilla erinomainen ajankohta: juuri ennen opetusta
• Kollegiaalinen yhteisöllisyys (puuttuu omasta työstä muuten)
• Symposium muistutti taas, miksi on ryhtynyt tälle alalle
• Ihana, avoin, salliva ja rehellinen henki, joka johtui sekä järjestäjien luomasta tunnelmasta että osallistumisesta
• Kannustus ja ilo omasta puheviestijyydestä nyt, kun on etsimässä töitä
• Hienot uudet kontaktit eri puolilla Suomea
• Kokonaisuus oli mainio paketti
• Tämä on mahtavaa. Tätä lisää. Kaikki onnistui
• AMK- ja yliopisto-opettajat yhdessä. Sai kokonaiskuvan tämän tason opetuskentästä
• Vinkit tutkimuksellisesta näkökulmasta aiheeseen
  
  

  

  Voimauttava valokuva puheviestinnän opetuksessa (Lotta Kokkonen)

  
  

Minkälaista täydennyskoulutusta tunnet tarvitsevasi puheviestinnän opettajan työssä?

• Arviointiin liittyvää
• Palautteen antoon liittyvää
• Motivointiin liittyvää
• Argumentoinnin opetus; mitä? miten?
• Lisää harjoituksia
• Neuvottelutaidon opettaminen on aina vain vaikeaa
• Oman työn sitominen osaksi juuri puheviestinnän alaa, jotta itse ei vain sooloilisi
• Voimautumista, hyviä käytäntöjä
• Ajankohtaisia tutkimuksen teorioita
• Osallistavaa asiantuntijuutta
  
  

Väittelyharjoitus (Marianna Hoikkala)

Muita kommentteja tai toiveita LAAPU-työryhmälle

• Toivottavasti jatkuu!
• Erityiskiitos Marittalle joikaamisesta! :)
• Toiminta ja toiminnallisuus jatkukoon!
• Eka päivä täynnä ja valtava, seuraavana aamuna takki vähän tyhjä. Seuraavan aamun voisi aloittaa hitaasti (yhteistä äänijumppaa ehkä?), jotain kehollista ennen asiaa.
• Yhteinen foorumi, jossa voidaan jakaa ajatuksia ja harjoituksia.
• Hyvin tuotteistettu ja teemoitettu seminaari, todellista herkkua arjen keskellä. Elämäni paras tähän mennessä!
• Insinööriliitto tms. miesvaltainen ala seuraavalla kerralla läheisissä tiloissa :)
• On ilo saada alustaa!
• Blogi tai muu paikka, jota kautta seurata työskentelyn etenemistä, julkaisuja ja mahdollisia opetusvinkkejä.
  
  

Ääni ja keho (Anne Alanne ja Tuuli Nilsson)

Laapu-työryhmä toivottaa Teille vielä kerran upeaa ja uudistavaa kesälomaa!  Palaamme taas uudella innolla ja ideoilla syksyllä 2012.

Lukukausi starttasi energisesti Laapu -symposiumilla

Intoa ja laatua puheviestinnän opetukseen

Opetuksen hyvät käytänteet, arvot ja ytimet -symposium

2.–3.9.2011 Oriveden Opisto

Tavoitteet: Laapu-raportin sisältöjen ja tavoitteiden käsittely konkreettisesti ja havainnollisesti sekä hyvien opetuskäytänteiden jakaminen.

 OHJELMA

Perjantai 2.9.

11.00-12.15 Ilmoittautuminen ja huoneiden avainten saaminen

11.30-12.30 Lounas

12.30 Avaus ja tutustumistemppu (Topeliussali)

13.00 Maria Kesti: Kuka täällä puhuu? Välineitä kriittiseen puheviestintään

13.30 Tarja Tanttu: Voiko pedagoginen rakkaus toteutua korkea-asteen puheviestinnän opetuksessa?

14.00 Marianna Hoikkala: British parliament -väittelymuoto ja väittelytaidon kilpailut

14.30 Kahvi (huoneet vapautuvat)

15.00 Harjoitussirkus ja temppupaperit

·       Voimauttava valokuva puheviestinnän opetuksessa (Lotta Kokkonen)

·       Replalapuilla kontaktiin (Sanna Niskanen)

·       Väittelyharjoitus (Marianna Hoikkala)

16.10 Laapumba-zumba 

16.20 Harjoitussirkus ja temppupaperit (jatkuu)

·       Tunnelmatuoli ja muita esiintymisvarmuuden kehittämisen kurssin apuvälineitä (Merja Almonkari)

·       Ääni ja keho (Anne Alanne ja Tuuli Nilsson)

17.10 Keskustelua
17.30 Päivällinen

20.00 Iltakaruselli

Lauantai 3.9.

8.00 Aamupala

9.00 Anne Havukainen: Työelämälähtöinen pedagogiikka puheviestinnän opetuksessa

9.30 Marja-Leena Hyvärinen: Miten olen jaksanut opettajana ja ihmisenä?

10.00 LATAAMO

Helena Kokko: Voimavaroja arjen johtamiseen

12.00 Loppufanfaari ja lounas

Laapu sai oman logon

LAAPU-logo kuvastaa ajatusta, että yhdessä olemme enemmän. Yksin tekemisestä yhteisölliseen luovaan toimintaan.  Laapu-työryhmän toiminnan olemassaolon tarkoitusta logossa kuvastavat itsenäiset pienet punaisen ja sinisen neliöt, joiden värien sekoittuessa keskenään syntyy jotain uutta ja yhteisöllistä, tässä kuvaavasti violetti väri. Violetti väripalkki kuvastaa tätä yhdessä tekemistä, eteenpäin pyrkimistä ja toiminnan jatkuvuutta. Violetti väripalkki alleviivaa samalla Laapusta löytyvän apu-sanan, koska olemme toisillemme myös tärkeä apu ja tuki.